Pintura - "Maria das Cores"

No trabalho de projeto em aula, Francisco Palma procurou encontrar a composição que melhor traduzisse em imagem o que a Dona M.L. lhe contou por palavras sobre a sua terra de origem: Cabo Verde. Os verdes e azuis da vegetação e da ribeira da ilha de Santo Antão foram elementos importantes numa pintura que, ao longo dos quatro meses do projeto, foi elaborada por ambos na perspetiva de encontrar, no espaço da tela, um pouco do ambiente da ilha da Dona M.L. Mas muito mais importante do que o resultado final, foi o processo: as conversas que tiveram enquanto pintavam, os verdes que faziam e escolhiam.
O título ficou "Maria das Cores" porque para além das mil cores que foram feitas e refeitas, era o nome que também lhe chamavam lá na sua ilha.

Construção do Mapa das Paisagens Afetivas

O tema do Mapa não se cingiu apenas à sua construção. As alunas envolvidas neste trabalho também fizeram pesquisas sobre imagens referentes às paisagens urbanas e rurais, edifícios arquitetónicos, folclore e gastronomia das principais regiões assinaladas no mapa de Portugal. Construíram molduras para colocarem estas imagens, das quais se podem tirar facilmente e colocar outras consoante a temática que se pretende. Estas molduras contêm um íman, assim como o mapa para poderem ser facilmente fixas nas regiões escolhidas. Numa perspetiva de organização, criaram uma caixa para colocar e guardar estes materiais. O objetivo foi construir material lúdico que possa potenciar o trabalho que os terapeutas da associação realizam com os utentes: estimular a memória, criar temas de conversa a partir de locais geográficos e sua cultura com significado pessoal para as pessoas. Aqui ficam imagens do trabalho que Beatriz Roquette, Bruna Pinto e Erica Ramos realizaram na construção deste Mapa de Paisagens Afetivas.

Pintura - "O Mar das Minhas Viagens"

Pintura de uma Memória foi um dos seis temas deste projeto. Com referência a uma memória afetiva do Sr. J.S: as suas viagens nos navios de carga onde trabalhou durante muitos anos e das quais se lembra com saudade. O Sr. J.S. escolheu a praia, o mar e o barco, entre muitas das imagens de navios que a Ana Nascimento lhe mostrou, e com estas referências transformaram a sua memória, através da pintura que ambos realizaram, numa imagem:  O Mar das minhas Viagens.

Pictogramas - trabalho final

Após vários estudos para os pictogramas e seleção das ideias que consideraram mais interessantes, as alunas Mariana Fortes, Margarida Rodrigues, Marta Mendes e Raquel Martins passaram à fase seguinte: construção da imagem final dos diferentes tipos de pictogramas com o software que tinham disponível na escola. Foram criados pictogramas para as emoções, dias festivos, estações do ano, condições meteorológicas e calendário relacionado com os dias da semana e do mês.

A escolha deste tema partiu do conhecimento que tivemos sobre uma das atividades terapêuticas, realizadas pelos técnicos, que consiste num exercício relacionado com o tempo, o espaço e as emoções, no qual os utentes através da escolha destas imagens criam narrativas verbais e visuais.

Este grupo de alunas realizaram todo o seu projeto na escola. No entanto, o seu trabalho foi tão importante quanto o dos outros grupos, porque deixaram aos técnicos da associação um conjunto de materiais lúdicos para interagirem com os utentes, criados para potenciar e tornar mais agradáveis visualmente as terapias que fazem. Num contexto de aprendizagem, as alunas puderam realizar um projeto na área do design gráfico e esperamos que os técnicos e utentes gostem do seu resultado final, do qual deixamos aqui exemplos.

Construção do Museu das Reminiscências

A concepção e realização do museu esteve a cargo dos alunos Ana Rita Logrado, Carolina Baptista e Tomás Amaro. Fizeram várias propostas para a sua estrutura e optaram por construir uma assemblagem , reaproveitando caixotes de fruta e gavetas para a colocação de objetos e imagens, sendo muitas destas selecionadas com referência na história de vida dos utentes. A recolha destes elementos, que iriam habitar as caixas e gavetas, fez - se a partir de várias iniciativas:  uma campanha junto da comunidade educativa, solicitação de donativos de alguns objetos a empresas, ida à Feira da Ladra, e finalmente uma vista de olhos pela nossa casa e de familiares, onde encontrámos algumas coisas com relevância para o nosso museu.

Aqui deixamos registadas algumas imagens da sua construção na sala de aula e, não podemos deixar de assinalar o contributo das alunas Catarina Matos, Joana Castanheira, Vanessa Sequeira da turma L, do 11º ano, e da encarregada de educação M. Eduarda César que quiseram contribuir com a sua ajuda na colagem dos objetos e imagens nas caixas.

Atividades no Centro de Dia

Já passaram cerca de duas semanas desde a última atividade que realizámos com os utentes deste centro. Pintámos juntos e com a ajuda imprescindível das técnicas da associação e dos utentes foram mudadas as plantas que semeámos para vasos maiores.

Vamos continuar a trabalhar lá para concluirmos os diferentes temas do projeto.

Ontem, dia 31 de Maio acabámos as atividades. Neste último mês temos ido praticamente todas as semanas, às quartas e sextas, e a publicação no blogue está um pouco atrasada em relação ao que já foi feito. No entanto, vamos continuar a mostrar os processos e depois, então, o resultado final.